Misc Cartoons – How To Train Your Dragon 2 - Together We Map The World (Guitar Intro Tab)

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Chords

0:00 - 0:04
e|------3--|------3--|------3--|------3--|
B|----4----|----4----|----4----|----4----|
G|--5------|--5------|--5------|--5------|
D|---------|---------|---------|---------|
A|---------|---------|---------|---------|
E|---------|---------|---------|---------|
  Cm        Cm        Cm        Cm

0:04 - 0:17
e|--3~4-3----------------|--3~4-3----------------|------------------|----------------------|
B|--4~-----4---8-6--4-3--|--4~-----4---8-6--4----|------------------|--4~5-4-2-------------|
G|--5~-------5-----------|--5~-------5--------7~-|--5/7/8/10/11/12--|-----------4-8-6--4---|
D|--5~-------------------|--5~-------------------|------------------|--------------------8-|
A|--3~-------------------|--3~-------------------|------------------|----------------------|
E|--X--------------------|--X--------------------|------------------|----------------------|
   Cm     Ab               Cm    Ab

0:17 - 0:35
e|----------------6-9-11-14-15-|-5~6-5-3---5-3----11-10-8-6-8-----|-1-3-6------|
B|------------7-9--------------|---------6------6-------------8-6-|-------3~---|
G|--------6-8------------------|----------------------------------|------------|
D|-6---8-----------------------|----------------------------------|------------|
A|-----------------------------|----------------------------------|------------|
E|-----------------------------|----------------------------------|------------|

0:35 - 0:59
e|------------------------------|-------------6-9-|-8~9-8-11-8-----13-11-10-|-------12~|
B|-6~7-6-4----------------------|---------7-9-----|------------8-6----------|-----7----|
G|---------6-10-8--6-6-5--9/8/6-|-----6-8---------|-------------------------|-6-8------|
D|------------------------------|-6-8-------------|-------------------------|----------|
A|------------------------------|-----------------|-------------------------|----------|
E|------------------------------|-----------------|-------------------------|----------|
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