Joni Mitchell – Chelsea Morning (Guitar Tab)

Capo 2

Versions (3)

Auto-scroll

Chords

As recorded by Joni Mitchell (From the 1969 Album CLOUDS) Words and Music by Joni Mitchell Transcribed by Slowhand Gtr I (D A D F# A D) - 'Joni Mitchell - Acoustic Guitar (Open D-Tuning w/ capo 2nd fret)' Intro Q=172 E9 C#7E9/E C#7+9/E9 E 4/4 Gtr I (Ac. Gtr. (Open D-Tuning - DADF#AD) w/ capo 2nd fret) Q Q E q E E E E E +E E E E

|----10--x-9--10-|-10-10-x-9-(9)-10-10-12-|
|-----0--x-0---0-|--0--0-0-0-(0)--0--0--0-|
|----10--x-9--10-|-10-10-x-9-(9)-10-10-12-|
|-0---0--x-0---0-|--0--0-0-0-(0)--0--0--0-|
|-0--------------|------------------------|
|-0--------------|------------------------|

                                 E/F#E/G#
  Q   Q   E  E E  E    +E  E E E E E E E
|----12--12-12-x-12-|-(12)-0-0-0----------|
|-----0---0--0-0--0-|--(0)-0-0-0---0---0--|
|----12--12-12-x-12-|-(12)-0-0-0---0---0--|
|-0---0---0--0-0--0-|--(0)-0-0-0-0-0-0-0--|
|-0-----------------|------0-0-0-0---0----|
|-0-----------------|------0-0-0-2---4----|

  A            E       Emaj7           F#m11        E
  Q  E E E E E E   +E  E E E E E E E   Q  E E E E E E   Q  Q  E E E E
|-5--x-5-5-5-x-0-|-(0)-0-0-0-0-0-0-0-|-0--x-0-0-0-0-0-|----0--0-0-x-x--||
|-5--x-5-5-5-x-0-|-(0)-0-0-0-0-0-0-0-|-0--x-0-0-0-0-0-|----0--0-0-x-x--||
|-5--x-5-5-5-x-0-|-(0)-3-3-3-3-3-3-3-|-1--x-1-1-1-1-0-|----0--0-0-x-x--||
|-5--x-5-5-5-x-0-|-(0)-4-4-4-4-4-4-4-|-0--x-0-0-0-0-0-|-0-----0-0------||
|-5--x-5-5-5-x-0-|-(0)-4-4-4-4-4-4-4-|--------------0-|-0-----0-0------||
|-5--x-5-5-5-x-0-|-(0)-0-0-0-0-0-0-0-|-2--x-2-2-2-2-0-|-0-----0-0------||

   1st - 3rd Verses
    $
    E9
     Q   E  E  E  E  E  E    Q   E  E  +E   E  Q
||--10--10-10-10-10-10-10-|-10--10-10-(10)-10-10--|
||o--0---0--0--0--0--0--0-|--0---0--0--(0)--0--0--|
||--10--10-10-10-10-10-10-|-10--10-10-(10)-10-10--|
||---0---0--0--0--0--0--0-|--0---0--0--(0)--0--0--|
||o--0---0--0--0--0--0--0-|--0---0--0--(0)--0--0--|
||---0---0--0--0--0--0--0-|--0---0--0--(0)--0--0--|

  E                     E9             E
   Q   E  E  E  E E E    Q   E  E  +E   E  Q
|-12--12-12-12-12-x-x-|-10--10-10-(10)-12-12--|
|--0---0--0--0--0-x-x-|--0---0--0--(0)--0--0--|
|-12--12-12-12-12-x-x-|-10--10-10-(10)-12-12--|
|--0---0--0--0--0-x-x-|--0---0--0--(0)--0--0--|
|--0---0--0--0--0-x-x-|--0---0--0--(0)--0--0--|
|--0---0--0--0--0-x-x-|--0---0--0--(0)--0--0--|

  A            E     Emaj7           F#m11         E
  Q  E E E E E E   E E E E E E E E   E E E E E E E E   Q  Q  E E E E
|-5--x-5-5-5-x-0-|-0-0-x-0-0-0-0-0-|-0-0-0-0-0-0-0-0-|-0--0--0-0-0-0--|
|-5--x-5-5-5-x-0-|-0-0-x-0-0-0-0-0-|-0-0-0-0-0-0-0-0-|-0--0--0-0-0-0--|
|-5--x-5-5-5-x-0-|-0-3-x-3-3-3-3-3-|-1-1-1-1-1-1-1-0-|-0--0--0-0-0-0--|
|-5--x-5-5-5-x-0-|-0-4-x-4-4-4-4-4-|-0-0-0-0-0-0-0-0-|-0--0--0-0-0-0--|
|-5--x-5-5-5-x-0-|-0-4-x-4-4-4-4-4-|---------------0-|-0--0--0-0-0-0--|
|-5--x-5-5-5-x-0-|-0-0-x-0-0-0-0-0-|-2-2-2-2-2-2-2-0-|-0--0--0-0-0-0--|

  A            E     Emaj7           F#m11             B7sus4
  Q  E E E E E E   E E E E E E E E   E E E E E E E E   Q  E E E E Q
|-5--x-5-5-5-x-0-|-0-0-x-0-0-0-0-0-|-0-0-0-0-0-0-0-0-|-0--0-0-0-0-0---|
|-5--x-5-5-5-x-0-|-0-0-x-0-0-0-0-0-|-0-0-0-0-0-0-0-0-|-0--0-0-0-0-0---|
|-5--x-5-5-5-x-0-|-0-3-x-3-3-3-3-3-|-1-1-1-1-1-1-1-1-|-1--1-1-1-1-1---|
|-5--x-5-5-5-x-0-|-0-4-x-4-4-4-4-4-|-0-0-0-0-0-0-0-0-|-2--2-2-2-2-2---|
|-5--x-5-5-5-x-0-|-0-4-x-4-4-4-4-4-|-----------------|-0--0-0-0-0-0---|
|-5--x-5-5-5-x-0-|-0-0-x-0-0-0-0-0-|-2-2-2-2-2-2-2-2-|----------------|

                                               E7sus4/D
  Q  E E E E Q    E E E E E E E E   W          Q  E E +E  E E E
|-0--0-0-0-0-0--|-0-0-0-0-0-0-0-0-|-0--------|-0--0-0-(0)-0-0-0--|
|-0--0-0-0-0-0--|-0-0-0-0-0-0-0-0-|-0--------|-0--0-0-(0)-0-0-0--|
|-1--1-1-1-1-1--|-1-1-1-1-1-1-1-1-|-1--------|-1--1-1-(1)-1-1-1--|
|-2--2-2-2-2-2--|-2-2-2-2-2-2-2-2-|-2--------|-0--0-0-(0)-0-0-0--|
|-0--0-0-0-0-0--|-0-0-0-0-0-0-0-0-|-0--------|-3--3-3-(3)-3-3-3--|
|---------------|-----------------|----------|-------------------|

                     1.
  Aadd9/C#            G6add9 F#m11    E
  E E E E +E  E E E   Q  E E Q  E E   Q  Q  E E E E
|-0-0-0-0-(0)-0-0-0-|-0--0-0-0--0-0-|-0--0--0-0-0-0-|
|-0-0-0-0-(0)-0-0-0-|-0--0-0-0--0-0-|-0--0--0-0-0-0-|
|-1-1-1-1-(1)-1-1-1-|-1--1-1-1--1-1-|-0--0--0-0-0-0-|
|-0-0-0-0-(0)-0-0-0-|-0--0-0-0--0-0-|-0--0--0-0-0-0-|
|-2-2-2-2-(2)-2-2-2-|---------------|-0--0--0-0-0-0-|
|-------------------|-3--3-3-2--2-2-|-0--0--0-0-0-0-|

    Aadd9/E E   AaddE/E
  E E E E E E E E   Q  Q  E E E E   Q  E E +E  E E E
|-0-0-0-0-0-0-0-0-|-0--0--0-0-0-0-|-0--0-0-(0)-0-0-0--||
|-0-0-0-0-0-0-0-0-|-0--0--0-0-0-0-|-0--0-0-(0)-0-0-0-o||
|-0h1-1-1-1-0-0-1-|-0--0--0-0-0-0-|-0--0-0-(0)-0-0-0--||
|-0-0-0-0-0-0-0-0-|-0--0--0-0-0-0-|-0--0-0-(0)-0-0-0--||
|-0h2-2-2-2-0-0-2-|-0--0--0-0-0-0-|-0--0-0-(0)-0-0-0-o||
|-0-0-0-0-0-0-0-0-|-0--0--0-0-0-0-|-0--0-0-(0)-0-0-0--||

  2.,D.S.
  G6add9 F#m11    E                 Aadd9/E E   AaddE/E
  Q  E E Q  E E   Q  Q  E E E E   E E E E E E E E   Q  Q  E E E E
|-0--0-0-0--0-0-|-0--0--0-0-0-0-|-0-0-0-0-0-0-0-0-|-0--0--0-0-0-0--|
|-0--0-0-0--0-0-|-0--0--0-0-0-0-|-0-0-0-0-0-0-0-0-|-0--0--0-0-0-0--|
|-1--1-1-1--1-1-|-0--0--0-0-0-0-|-0h1-1-1-1-0-0-1-|-0--0--0-0-0-0--|
|-0--0-0-0--0-0-|-0--0--0-0-0-0-|-0-0-0-0-0-0-0-0-|-0--0--0-0-0-0--|
|---------------|-0--0--0-0-0-0-|-0h2-2-2-2-0-0-2-|-0--0--0-0-0-0--|
|-3--3-3-2--2-2-|-0--0--0-0-0-0-|-0-0-0-0-0-0-0-0-|-0--0--0-0-0-0--|

                    Bridge
          E/F#E/G#   A            E     Emaj7           F#m11/EB7sus4
  E E E E E E E E    Q  E E E E E E   E E E E E E E E   Q  E E E E E E
|-0-0-0-0---0---0-||-5--x-5-5-5-x-0-|-0-0-x-0-0-0-0-0-|-0--0-0-0-0-0-0--|
|-0-0-0-0---0---0-||-5--x-5-5-5-x-0-|-0-0-x-0-0-0-0-0-|-0--0-0-0-0-0-0--|
|-0-0-0-0-0-0-0-0-||-5--x-5-5-5-x-0-|-0-3-x-3-3-3-3-3-|-1--1-1-1-1-1-1--|
|-0-0-0-0-0-0-0-0-||-5--x-5-5-5-x-0-|-0-4-x-4-4-4-4-4-|-2--2-2-2-2-2-2--|
|-0-0-0-0-0---0---||-5--x-5-5-5-x-0-|-0-4-x-4-4-4-4-4-|-2--2-2-0-0-0-0--|
|-0-0-0-0-2---4---||-5--x-5-5-5-x-0-|-0-0-x-0-0-0-0-0-|-0--0-0----------|

  E              A            E     Emaj7           F#m11/E
  Q  Q  E E Q    Q  E E E E E E   E E E E E E E E   Q  E E E E E E
|-0--0--0-0-0--|-5--x-5-5-5-x-0-|-0-0-x-0-0-0-0-0-|-0--x-0-0-0-0-0--|
|-0--0--0-0-0--|-5--x-5-5-5-x-0-|-0-0-x-0-0-0-0-0-|-0--x-0-0-0-0-0--|
|-0--0--0-0-0--|-5--x-5-5-5-x-0-|-0-3-x-3-3-3-3-3-|-1--x-1-1-1-1-1--|
|-0--0--0-0-0--|-5--x-5-5-5-x-0-|-0-4-x-4-4-4-4-4-|-2--x-2-2-2-2-2--|
|-0--0--0-0-0--|-5--x-5-5-5-x-0-|-0-4-x-4-4-4-4-4-|-2--x-2-2-2-2-2--|
|-0--0--0-0-0--|-5--x-5-5-5-x-0-|-0-0-x-0-0-0-0-0-|-0--x-0-0-0-0-0--|

                           To Coda
  Emaj7            A            E    F#m11/E                      E
  Q  E E E E E E   Q  E E E E E E    Q  E E E E E E   E E E E E E  E  E
|-0--x-0-0-0-0-0-|-5--x-5-5-5-x-0--|-0--x-0-0-x-0-0-|-x-0-0-0-0-0-12-12-|
|-0--x-0-0-0-0-0-|-5--x-5-5-5-x-0--|-0--x-0-0-x-0-0-|-x-0-0-0-0-0--0--0-|
|-3--x-3-3-3-3-3-|-5--x-5-5-5-x-0--|-1--x-1-1-x-1-1-|-x-1-1-1-1-1-12-12-|
|-4--x-4-4-4-4-4-|-5--x-5-5-5-x-0--|-2--x-2-2-x-2-2-|-x-2-2-2-2-2--0--0-|
|-4--x-4-4-4-4-4-|-5--x-5-5-5-x-0--|-2--x-2-2-x-2-2-|-x-2-2-2-2-2--0--0-|
|-0--x-0-0-0-0-0-|-5--x-5-5-5-x-0--|-0--x-0-0-x-0-0-|-x-0-0-0-0-0--0--0-|

  E9             CE9+9/E     C#7+9/E9    E
  Q   Q  E q   E      E  E E E +E   E  E  +E
|----10--x-9--10---|-10-10-x-9-(9)-10-10------|
|-----0--x-0---0---|--0--0-0-0-(0)--0--0------|
|----10--x-9--10---|-10-10-x-9-(9)-10-10-(10)-|
|-0---0--x-0---0---|--0--0-0-0-(0)--0--0--(0)-|
|-0----------------|--------------------------|
|-0----------------|--------------------------|

                                  D.S. al Coda
  Q   Q   E  E E  E    E  E E  E  +E   E  E E
|----12--12-12-x-12-|-12-12-x-12------12-12-x--||
|-----0---0--0-0--0-|--0--0-0--0-------0--0-0--||
|----12--12-12-x-12-|-12-12-x-12-(12)-12-12-x--||
|-0---0---0--0-0--0-|--0--0-0--0--(0)--0--0-0--||
|-0-----------------|--------------------------||
|-0-----------------|--------------------------||

 Outro
  &
  B                            E     Emaj7   F#m11/E   E9
  Q  E E E E E E   E E E E E E E E   E E E E E E E E    Q   E  E E  E  E  E
|-7--x-7-7-x-7-7-|-x-7-7-7-7-7-0-0-|-0-0-0-0-0-0-0-0-|-10--10-10-x-10-10-10--|
|-7--x-7-7-x-7-7-|-x-7-7-7-7-7-0-0-|-0-0-0-0-0-0-0-0-|--0---0--0-x--0--0--0--|
|-7--x-7-7-x-7-7-|-x-7-7-7-7-7-0-0-|-3-3-3-3-1-1-1-0-|-10--10-10-x-10-10-10--|
|-7--x-7-7-x-7-7-|-x-7-7-7-7-7-0-0-|-4-4-4-4-2-2-2-0-|--0---0--0-x--0--0--0--|
|-7--x-7-7-x-7-7-|-x-7-7-7-7-7-0-0-|-4-4-4-4-2-2-2-0-|--0---0--0-x--0--0--0--|
|-7--x-7-7-x-7-7-|-x-7-7-7-7-7-0-0-|-0-0-0-0-0-0-0-0-|--0---0--0-x--0--0--0--|

                          E
   Q   E  E  E  E  E  E    H     Q  E  E
|-10--10-10-10-10-10-10-|-12----12--x-12-|
|--0---0--0--0--0--0--0-|--0-----0--x--0-|
|-10--10-10-10-10-10-10-|-12----12--x-12-|
|--0---0--0--0--0--0--0-|--0-----0--x--0-|
|--0---0--0--0--0--0--0-|--0-----0--x--0-|
|--0---0--0--0--0--0--0-|--0-----0--x--0-|

        E9    E
   E  E  E  E  H       +W            +W
|-12-12-10-10-12----|-(12)--------|-(12)----*|
|--0--0--0--0--0----|--(0)--------|--(0)----*|
|-12-12-10-10-12----|-(12)--------|-(12)----*|
|--0--0--0--0--0----|--(0)--------|--(0)----*|
|--0--0--0--0--0----|--(0)--------|--(0)----*|
|--0--0--0--0--0----|--(0)--------|--(0)----*|

Duration Legend --------------- W - whole; H - half; Q - quarter; E - 8th; S - 16th; T - 32nd; X - 64th; a - acciaccatura + - note tied to previous; . - note dotted; .. - note double dotted Uncapitalized letters represent notes that are staccato (1/2 duration) Irregular groupings are notated above the duration line Duration letters will always appear directly above the note/fret number it represents the duration for. Duration letters with no fret number below them represent rests. Multi- bar rests are notated in the form Wxn, where n is the number of bars to rest for. Low melody durations appear below the staff Tablature Legend ---------------- h - hammer-on p - pull-off b - bend pb - pre-bend r - bend release (if no number after the r, then release immediately) /\ - slide into or out of (from/to "nowhere") s - legato slide S - shift slide - natural harmonic [n] - artificial harmonic n(n) - tapped harmonic ~ - vibrato tr - trill T - tap TP - trem. picking PM - palm muting \n/ - tremolo bar dip; n = amount to dip \n - tremolo bar down n/ - tremolo bar up /n\ - tremolo bar inverted dip = - hold bend; also acts as connecting device for hammers/pulls <> - volume swell (louder/softer) x - on rhythm slash represents muted slash o - on rhythm slash represents single note slash Misc Legend ----------- | - bar || - double bar ||o - repeat start o|| - repeat end *| - double bar (ending) : - bar (freetime) $ - Segno & - Coda Tempo markers - = BPM(8/16=s8/s16), where s8 = swing 8ths, s16 = swing 16ths